Eloizo Gomes Afonso Duraes construiu ao longo de mais de duas décadas um projeto que desafia uma das narrativas mais enraizadas sobre pobreza urbana no Brasil: a de que crianças nascidas em contextos de vulnerabilidade têm poucas chances reais de romper esse ciclo. A Fundação Gentil Afonso Duraes, entidade sem fins lucrativos registrada sob o CNPJ 05.994.617/0001-93, é uma resposta prática e verificável a essa narrativa, construída não com discursos, mas com programas concretos que funcionam há mais de vinte anos.
O que a educação complementar representa
A escola pública brasileira enfrenta desafios estruturais conhecidos: turmas numerosas, infraestrutura precária, professores sobrecarregados e uma distribuição desigual de recursos que tende a prejudicar exatamente as regiões onde a necessidade é maior. Para crianças de famílias de baixa renda, essa realidade significa que o tempo passado na escola frequentemente não é suficiente para garantir o aprendizado necessário para acompanhar o currículo.
A educação complementar oferecida pela Fundação surge nesse contexto não como um luxo, mas como uma necessidade estrutural. Eloizio Gomes Afonso Duraes identificou essa lacuna em 2003 e decidiu preenchê-la com um programa que combinasse apoio pedagógico, inclusão digital, desenvolvimento cultural e cuidados com a saúde, reconhecendo que nenhuma dessas dimensões pode ser plenamente eficaz sem as demais.
A estrutura que viabiliza o acesso
O programa atende quatro turmas de crianças entre 7 e 14 anos, com capacidade para até 40 alunos simultaneamente. O funcionamento é regular e consistente: de segunda a sexta-feira, no período da manhã, das 8h às 11h30, e à tarde, das 13h20 às 17h10. Essa regularidade tem valor pedagógico intrínseco: cria uma rotina que, em si mesma, é uma experiência estruturante para crianças que frequentemente vivem em ambientes marcados pela imprevisibilidade.
O transporte gratuito disponibilizado para todas as crianças, com entrada pelo portão 13 do CEAGESP, é um dos elementos mais estratégicos do modelo. Eloizo Gomes Afonso Duraes compreendeu desde cedo que oferecer uma oportunidade sem remover os obstáculos práticos que impedem as pessoas de acessá-la é uma forma sofisticada de exclusão. Ao garantir o deslocamento, a Fundação garante também a frequência.
Resultados que se acumulam no tempo
O impacto de um programa de educação complementar consistente e de qualidade não se manifesta em semanas ou meses. Manifesta-se em anos, na trajetória de crianças que chegaram à Fundação com dificuldades escolares e que, com o suporte recebido, conseguiram avançar, concluir o ensino básico e acessar oportunidades que sem esse apoio seriam improváveis.
Eloizio Gomes Afonso Duraes sempre entendeu que a Fundação não era um projeto de resultados rápidos. Era um investimento de longo prazo no potencial humano de crianças que o sistema convencional estava deixando para trás. Mais de vinte anos de operação contínua são a evidência mais eloquente de que essa aposta foi acertada.
Uma referência que merece atenção
O modelo construído pela Fundação Gentil Afonso Duraes ao longo de duas décadas merece atenção de gestores públicos, educadores e de outros empresários com vocação filantrópica. Não porque seja perfeito ou replicável sem adaptações, mas porque demonstra que é possível criar estruturas de apoio educacional complementar eficazes, sustentáveis e genuinamente transformadoras quando existe liderança comprometida, visão de longo prazo e disposição para construir com seriedade. Eloizo Gomes Afonso Duraes fez isso, e os resultados acumulados ao longo de mais de vinte anos provam que o caminho escolhido foi o certo.
Autor: Diego Rodríguez Velázquez